|
Für Erwachsene Literatur zu den Themen Naturerfahrung und Umweltbildung, zu regenerativen Energien und Möglichkeiten, Energie- und Ressourcen zu sparen. BUNDjugend (Hg.): Die Wette. Wie Jugendliche das Klima retten. Bonn 1998. Bezug: BUNDjugend Am Köllnischen Park 1 10179 Berlin Tel. 030 / 275 865 - 0, Fax - 55 e-mail webmaster.bundjugend@bund.net www.bundjugend.de/wette/index.htm BUNDjugend (Hg.): Tips zur Saison: Sonderheft Wasser. Eine Praxis-Broschüre mit bewährten Aktionsanregungen zu folgenden Themen: Der Tümpel - ideales Beobachtungsobjekt; Der Durst der großen Städte; Der Taucher in der Flasche; Leben in jedem Wassertropfen. Bonn 1998. DM 4.- Bezug: BUNDladen Am Köllnischen Park 1 10179 Berlin Tel. 030 / 275 865 - 0, Fax - 55 e-mail bundjugend@bund.net www.bundjugend.de Gerlach, Christine u.a.: Natur erkunden - Natur schützen für Jugendliche. Die große Ideen- und Projektkiste. Mülheim an der Ruhr 1999 Gerlach, Christine: Natur erkunden - Natur schützen für Kinder. Die große Ideen- und Projektkiste. Mülheim an der Ruhr 1999 Hessisches Ministerium für Umwelt (Hg.): Sonne erleben - Energie erfahren. Materialien zum Thema Energie und Energiesparen für die Grundschule. Wiesbaden 1998. Bezug: Hess. Ministerium für Umwelt, Energie, Jugend, Familie und Gesundheit Referat Ööffentlichkeitsarbeit Postfach 3109 65021 Wiesbaden Horsfall, Jacqueline: Mit Kindern die Natur erspielen. Ein Buch für Eltern, Kindergarten und Schule. Mülheim an der Ruhr1999 Institut für Lehrerfortbildung (Hg.): Vom Apfelsinenbaum bis zur Wassermusik. Schulen arbeiten zur Agenda 21. Ein Heft mit Projektvorschlägen für SchülerInnen aller Altersstufen. Bezug: IFL Hamburg Felix-Dahn-Str. 3 20357 Hamburg Tel. 040/428 01-23 60, Fax -27 90 e-mail kfb.ifl@hh.schule.de www.hh.schule.de/ifl Kalff, Michael (Hg.): Handbuch zur Natur- und Umweltpädagogik. Theoretische Grundlegung und praktische Anleitungen für ein tieferes Mitweltverständnis. Tuningen 1994 Kreuzinger, Steffi /Unger, Harald: Agenda 21 - Wir bauen unsere Zukunft! Eine Mitmach-, Ideen- und Werkzeugkiste für Kinder und Jugendliche. Verlag an der Ruhr, Mülheim 1999 e-mail info@verlagruhr.de www.verlagruhr.de Kreuzinger, Steffi /Meister, Kathrin: Blauer Planet Erde: Kinder machen Zukunft. 40 Bausteine für Spiel- und Kulturprojekte zur Agenda 21. Prokon Verlag, München 2000 Ministerium für Wirtschaft NRW (Hg.): Energieeinsparungen an Schulen in NRW, Band I, Organisation/Didaktik und Band II, Technik/Material. Düsseldorf 1999. Modellprojekt Energieeinsparung in Schulen in NRW Bezug: Ministerium für Wirtschaft NRW Referat Öffentlichkeitsarbeit Haroldstr. 4 40213 Düsseldorf Tel. 0221/837-02, Fax -2200 e-mail poststelle@mwmtv.nrw.de www.mwmtv.nrw.de Naturfreundejugend Deutschland e.V. (Hg.): Umweltdetektive: Erlebnisbogen Wasser. Eine Broschüre mit Wissenswertem zum Wasser und einer Anleitung zur Gewässergütebestimmung für junge Umweltdetektive. Remagen 1998. Bezug: Naturfreundejugend Deutschland Haus Humboldstein 43424 Remagen Tel. 02228/94 15-0, Fax -22 e-mail nfjd@naturfreundejugend.de www.naturfreundejugend.de/katalog/index.html Schlehufer, Anke/Kreuzinger, Steffi: Naturerlebnisferien. Handbuch für die Gestaltung ökopädagogischer Kinder- und Jugendfreizeiten. ZIEL Augsburg 1997 Die Schulbetreuung für Energie und Wasser der Stadtwerke München bietet verschiedene Medien und Besichtigungsmöglichkeiten zu den Themen Energie und Wasser. Infos: Stadtwerke München Kapellenweg 4 81371 München Tel. 089/23 62-50 57, Fax -50 59 e-mail kaltenhaeuser.cor@swm.de www.swm.de/swm/home/ber_lehrer.htm Zum Ausleihen Ein Energieerlebnisfahrrad, einen Parabolspiegelkocher oder Sonnenkochkisten für praktische Experimente rund um das abstrakte Thema Energie verleiht der Landesbund für Vogelschutz in München Klenzestr. 37 80469 München Tel. 089/200 270 -6, Fax -200 270 -88 e-mail lbv.muenchen@t-online.de Materialien zu regenerativen Energien verleihen ebenfalls verschiedene Umweltbildungszentren, die bundesweiten Adressen finden Sie auf der Homepage der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung (ANU): www.umweltbildung.de |
|
Zurück zum Inhalt |